Публикации по теме «УМК И. Л. Бим» (301-320)

Цель: Совершенствование навыков говорения.

Задачи:

Образовательные:

­­- введение новых лексических единиц, активизация лексики по теме «Дом. Квартира»;

- повышение мотивации к изучению предмета...

Урок обобщения и систематизации предметных знаний.

Цели урока:

практические:

- формирование умения ориентироваться в расписании немецкой школы;

- обучение использованию новой лексики для решения коммуникативных задач;

- совершенствовать навыки аудирования.

воспитательные:

- воспитание толерантного отношения к чужому мнению;

- формирование интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Нетрадиционная форма урока.

ПЕРВЫЙ ТУР: 6 сюжетов по одной теме, 4 правильных ответа-выходит во 2 тур, во 2 тур идут 4 участника, 2 получают призы и покидают игру.

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение немецкого языка в 10-м классе отводится 3 часа в неделю, 102 часа в год, на контрольные работы – 4 часа.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника Бим И.Л., „Deutsch, 6. Klasse“, 2008 год (Федеральный перечень учебников, утвержденных приказом рекомендованных (допущенных) МО РФ к использованию в образовательных учреждениях (приказ № 379 от 09.12.2008г.) , а также рабочей тетради и аудиодиска к учебнику Бим И.Л., „Deutsch 6 .Klasse“, и дополнительных пособий: для учителя - «Книга для учителя» И.Л.Бим 2008г.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника Бим И.Л., „Deutsch, Schritte 5“, 2007 год (Федеральный перечень учебников, утвержденных приказом рекомендованных (допущенных) МО РФ к использованию в образовательных учреждениях (приказ № 379 от 09.12.2008г.) , а также рабочей тетради и аудиодиска к учебнику Бим И.Л., „Deutsch, Schritte 5“, и дополнительных пособий: для учителя - «Книга для учителя» И.Л.Бим 2009г., Бим И. Л., Биболетова М. З., Бабушина Е. Е. и др. Государственная итоговая аттестация. Немецкий язык. Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника Бим И.Л., „Deutsch, Schritte 4“, 2008 год (Федеральный перечень учебников, утвержденных приказом рекомендованных (допущенных) МО РФ к использованию в образовательных учреждениях (приказ № 379 от 09.12.2008г.) , а также рабочей тетради и аудиодиска к учебнику Бим И.Л., „Deutsch, Schritte 4“, и дополнительных пособий: для учителя - «Книга для учителя» И.Л.Бим 2009г., Программа рассчитана: на 105 часов, в учебном плане МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение иностранного языка в 8 классе отводится 3 часа в неделю.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника Бим И.Л., „Deutsch, Schritte 3“, 2009 год (Федеральный перечень учебников, утвержденных приказом рекомендованных (допущенных) МО РФ к использованию в образовательных учреждениях (приказ № 379 от 09.12.2008г.) , а также рабочей тетради и аудиодиска к учебнику Бим И.Л., „Deutsch, Schritte 3“, и дополнительных пособий: для учителя - «Книга для учителя» И.Л.Бим 2007 г., Программа рассчитана: на 105 часов, в учебном плане МОУ «Беломестненская СОШ» на изучение иностранного языка в 7 классе отводится 3 часа в неделю.

Данная рабочая программа по немецкому языку разработана для обучения в 5 классе МОУ Утянская СОШ на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 г., примерной программы основного общего образования по немецкому языку 2004, программы общеобразовательных учреждений Немецкий язык для 5-9 классов Бим И.Л., и материалам авторского учебно-методического комплекса Бим И.Л., рекомендованного Минобрнауки РФ и департаментом образования, культуры и молодежной политики Белгородской области к использованию в образовательном процессе на 2010-2011 уч. году.

Составлена по учебнику И.Л.Бим, имеет базовый уровень сложности. Состоит работа из 5 заданий. Цель: активизировать и проверить лексико – грамматический материал по теме «Имя существительное», изученный и отработанный на уроке.

Цели:

- познакомить учащихся с традицией празднования Пасхи в Германии, разучить стихотворения и песни к празднику;

- развивать интерес к немецкому языку;

- воспитывать уважение к культуре другого народа.

Урок немецкого языка с применением технологии развития критического мышления.

Цели урока:

Образовательная: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме в различных речевых ситуациях, связанных с выбором профессии.

Развивающая: развивать умения систематизировать свои знания, а также осуществлять перенос приобретённых знаний, умений и навыков на другие ситуации общения.

Воспитательная: привлечение внимания к проблеме выбора профессии.

Урок закрепления изученного материала.

Основные практические задачи:

·        Повторить  лексический материал по темам «Первая любовь»;

·        Систематизировать грамматический материал по теме «Смешанное склонение имен прилагательных»

Формирование лексических навыков и коммуникативных умений; развитие умения читать с полным пониманием содержания; развитие навыков аудирования; актуализация грамматических знаний учащихся.

Лексико-грамматические тесты на проверку знаний по темам учебника немецкого языка для 9 класса авторы Бим И.Л. и др.

Предназначено для учащихся 9-11 классов, изучающих английский и немецкий языки для развития мотивации к изучению иностранных языков.

Задачи урока: 1. Активизация употребления лексики по теме в устной речи. 2. Практика в диалогической речи. 3. Практиковать в употреблении придаточных дополнительных предложений. 4. Практиковать в восприятии на слух текста. Оснащение урока: компьютер , проектор

Лексико-грамматический тест по немецкому языку к учебнику И.Л.Бим 7 класс